نشریه الکترونیکی اندیشه نو

بایگانی
  • ۰
  • ۰




  • ۰
  • ۰


در روایت اهل سنت و شیعه مستندا نقل شده است که امّ سلمه همسر پیامبر (ص ) مى گوید:

روزى رسول خدا (ص ) مشغول استراحت بودند که دیدم امام حسین علیه السلام وارد شدند، و بر سینه پیامبر(ص ) نشستند، حضرت رسول (ص ) فرمودند: مرحبا نور دیده ام ، مرحبا میوه دلم ، چون نشستن حسین علیه السلام بر سینه پیامبر (ص ) طولانى شد، پیش خودم گفتم ! که شاید پیامبر(ص ) ناراحت شوند ،و جلو رفتم ، تا حسین علیه السلام را بر دارم .

  • ۰
  • ۰

 در کتاب «عوالم العلوم» و بعضی کتب دیگر روایت شده است که در میان اسیران دختر کوچکی از امام حسین علیه السلام باقی مانده بود، و اسم او بنا بر قولی رقیّه، و از عمر شریفش سه سال گذشته بود، و آن حضرت او را بسیار دوست می داشت، و آن دخترک بعد از شهادت پدر شب و روز گریه می کرد، که از گریه ی او دل اهل بیت مجروح می شد و دائماً از اهل بیت سؤال می کرد که پدر من کجا رفت؟ و چرا از من دوری نمود؟...(1)

  • ۰
  • ۰


مقدّمه :
فرزندان ارزشمندترین گوهرهای والدین هستند؛ آنها امیدهای فردای پدر و مادر هستند و تربیت فرزندان مهمترین وظیفه ای که والدین باید انجام دهند و این کار ساده ای نیست.

  • ۰
  • ۰

سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش کشور به عنوان یک سند بالادستی در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید تا دستاورد آن به گونه ای برنامه ریزی شود که برنامه های درسی به سمت بومی شدن گام بردارند.
در همین راستا ،متخصصین تعلیم و تربیت بر آن شدند تا سند راهبردی مناسب با این سند را ترسیم نمایند.برنامه ی درسی ملی،سندی است که به همین منظور تدوین شده و نقشه کلان برنامه درسی و چارچوب نظام برنامه ریزی درسی کشور را به منظور تحقق اهداف آموزش و پرورش نظام جمهوری اسلامی ایران را تعیین و تبیین می نماید.

  • ۰
  • ۰

چکیده                                                                                                                             
دراین تحقیق پژوهشگر به خواندن وراهبردهای اموزشی برای تقویت ان می پردازد.دراین راستا ابتدا تعریفی از خواندن وپایه های بنای خواندن ارائه دا ده است.سپس به ارائه مراحل خواندن و،مولفه های اصلی خواندن،نظریه های مراحل رشدو تکامل خواندن پرداخته است.بعد از ان دلایل مشکلات خواندن و کمک اموزش به درمان ناتوانی های یادگیری ،روش های موثر خواندن ،بهبود خواندن و در اخر به نارسا خوانی پرداخته است.یافته های تحقیق حاکی از انست که  اکثر مشکلات خواندن به مراحل ابتدایی تدریس خواندن برمی گردد که نشان دهنده این است که معلم دوره ابتدایی باید دارای پویایی باشدوازخود ابتکار عمل داشته باشد،تابا انتخاب صحیح روش های تدریس وکلاسداری مناسب باعث ایجاد مشکلات دردانش اموزان نشود وهمچنین رابطه ای عاطفی ودوستانه با دانش اموزان ایجاد کندتابتواند به مشکلات و مسائل عمیق درونی انهاراه پیداکرده وباانها اشنا شود وبه کمک انها بپردازد.

  • ۰
  • ۰


در آغاز باید دید که ادبیات کودکان چیست؟


به تعبیری می توان گفت ادبیات کودکان متون نو و تازه ای هستند که دربردارنده درون و محتوای راستین واژه ها برای کودکانند. واژگانی که به منظور تربیت فردی و اجتماعی آنان به گونه ای زیبا و هنری بیان می شوند و افزون بر این، به رشد علمی و فکری و گسترش واژگان و نیز تخیل کودکان کمک می کنند. چنین کاری با گزینش واژگانی که متناسب سن کودک و توان درک و دریافت وی باشد، البته با بهره وری از شیوه ای زیبا مناسب و رغبت انگیز به فرجام می رسد.

  • ۰
  • ۰


در آموزش  کاردستی در درس هنر همه هراس ها را باید ازدانش آموزان  گرفت و اجازه دهیم که بچه ها کارهای هنری انجام دهند، چراکه انجام کارهای هنری مقدمه اندیشیدن برای بچه هاست و به ایده ها و کارهای دستی آنها باید احترام گذاشت و درس هنر در دوره ابتدایی برای دانش آموزان مجالی است برای تفکر، و باید کلاس هنر با سایر کلاس ها متفاوت باشد

  • ۰
  • ۰

امام مهدی (عج) در دعایی که با عنوان "توفیق طاعه" در کتاب مفاتیح‌الجنان، مصباح کفعمی و کتاب موعود موجود آیت‌الله جوادی آملی نقل شده دعایی برای دانشجویان و دانش‌پژوهان دارند. 

  • ۰
  • ۰